Рассказываем, что такое травма и почему важно её учитывать при обучении в классе
Травма — общий термин, обозначающий неспособность индивида или сообщества реагировать здоровым образом (физически, эмоционально и / или психически) на острый или хронический стресс. Травма возникает, когда стрессовое событие подавляется и тем самым ставит под угрозу здоровье и благополучие человека и его сообщества.
Детям, пережившим травму, трудно:
- Приобретать академические знания;
- Развивать когнитивные навыки: концентрировать внимание, быть организованными;
- Запоминать новую информацию;
- Обрабатывать разную информацию и реагировать на запрос учителя;
- Проявлять свои эмоции и различать чужие, формировать отношения с одноклассниками и учителями;
- Определять свои границы, принимать независимые решения, формировать предпочтения;
Помимо сложностей в школе, появляются и психические поведенческие расстройства:
- СДВГ
- расстройства поведения;
- расстройства оппозиционного неповиновения;
- расстройства реактивной привязанности;
- расстройства расторможенной социальной активности;
- острое стрессовое расстройство.
Что могло стать травмой для ребёнка
С научной точки зрения существует прямая зависимость «стимул-реакция» между неблагоприятным детским опытом и серьезными проблемами со здоровьем.Стимулом, то есть травмирующим опытом, могут стать:
- Физическое, сексуальное или эмоциональное насилие;
- Эмоциональное или физическое пренебрежение;
- Психически больной, депрессивный или склонный к суицидальному поведению человек в семье;
- Нарко- или алкозависимый член семьи;
- Бытовое насилие в отношении матери;
- Потеря родителя в результате смерти или оставления, включая оставление в результате развода родителей,
- Лишение свободы любого члена семьи за совершение преступления.
После опроса 17 000 взрослых (Felitti & Anda, 2009), с которыми поговорили про детские впечатления и посмотрели их медицинские карты и оценки в школе, исследователи пришли к выводу, что чем больше неблагоприятных переживаний, тем выше риск для целого ряда неблагоприятных физических, психических и поведенческих последствий для здоровья пациентов на протяжении всей их жизни.
