1.

«не верю,
не понимаю,
не могу»

Мы в фонде «Шалаш» уверены, что нужно защищать всех детей. Особенно тех, кто проявляет трудное поведение, потому что дети не смогут справиться с ним самостоятельно без помощи и поддержки взрослых
1 июня — день защиты детей
Мы попросили актрису Любу Аксенову, директора фонда Лилю Брайнис и режиссера Нигину Сайфуллаеву поделиться своими историями о трудном поведении, а иллюстраторы из Bang!Bang! Studio их нарисовали
Дети ведут себя «плохо» не назло, а потому что они не умеют вести себя иначе, и только взрослые могут научить их действовать по-другому
У любого трудного поведения есть причины. Если ребенок не слушает взрослых, нарушает правила, отказывается выполнять задания — скорее всего, он делает это не потому что ему нравится, когда взрослые злятся, а потому что не может, не понимает или не знает, как еще поступить
Взрослые бывают непоследовательными. Просят сделать одно, а хвалят за другое. Иногда пугают страшными угрозами, но не выполняют их, и, наоборот, делают резкие выговоры без предупреждения. Взрослые устанавливают правила, но сами часто их не соблюдают
Последовательный взрослый выполняет обещания, не меняет правила на ходу и несет ответственность за свои решения. Если этого не происходит — ребенок понимает, что слова и действия взрослых не всегда совпадают, поэтому положиться на них нельзя. Тогда ребёнок начинает приспосабливаться, что часто выливается в трудное поведение

не верю

Бывает, что взрослые просят ребенка выполнить какое-то действие и переспрашивают все ли понятно. Ребенок отвечает согласием, а задание не делает или делает невпопад. Взрослые могут решить, что ребенок делает это специально — обманывает или ленится, и настаивать на том, чтобы он сделал то, о чем его попросили
Ребёнок, в отличие от взрослых, многого не понимает: слов, предложений, законов, логики. Непонимание становится для ребенка привычным, и чем больше непонятного, тем сложнее ребенку сосредоточиться и услышать, о чем говорит взрослый. В такие моменты важно, чтобы взрослый остановился, помог ребенку разобраться и объяснил то, что непонятно

не Понимаю

Взрослые не всегда могут представить, насколько сложными бывают их просьбы для ребенка. Они просят о «простых вещах» — не мешать говорить по телефону и полчаса позаниматься своими делами, спокойно вести себя весь урок или не обижаться. Но ребенок не делает того, что ждут взрослые, или делает все наоборот
Некоторые задачи непосильны ребенку в силу отсутствия опыта или навыков. Ему или ей сложно объяснить взрослым, насколько тяжело спокойно усидеть на месте весь урок или не кричать, когда внутри так много эмоций. Задача взрослого — помочь ребенку справиться с трудностями и неудачами, учитывать его особенности, поддерживать и замечать даже маленькие успехи

не Могу

Лиля брайнис
директор фонда
1.
Любовь Аксенова
Актриса
2.
Ребёнок, в отличие от взрослых, привык, что он_а многого не понимает: слов, предложений, законов, логики. Непонимание входит в привычку. А взрослый может перейти к настойчивости, не дожидаясь того, чтобы ребёнку стало понятно. Пример того, что может чувствовать ребенок: когда меня просят остановиться, но у меня не получается, меня накрывает тревога.
Нигина сайфуллаева
Режиссер
3.
Поделитесь с нами историей о своем опыте трудного поведения в детстве в комментариях под постом во Вконтакте (с 1 по 14 июня)

Мы выберем три истории, а иллюстраторы Bang!Bang! Studio их нарисуют
Иллюстраторское агентство Bang!Bang! Studio

Мы продаем работы, таланты и время российских и зарубежных иллюстратров с уникальным стилем по всему миру. Наша экспертиза позволяет работать с любыми проектами, где есть иллюстрация — от брендинга до NFT-коллекций
Фонд «Шалаш»

Мы системно решаем проблему трудного поведения в России — проводим занятия для детей, даем учителям и родителям проверенные инструменты для работы с травлей, агрессией, обманом и другими проявлениями трудного поведения
vk
tg
ok
Made on
Tilda